domingo, 31 de agosto de 2008


Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.
Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas
Módulo: Investigación.
Sesión: 4
Trabajo colaborativo:

En equipos de dos o tres personas reflexionar en torno a las siguientes planteamientos:

a. ¿Cuál fue la reflexión/descubrimiento más relevante que les promovió la temática abordada en la telesesión?

Se puntualiza sobre las diferencias entre investigación y evaluación, así como los cuatro ámbitos de la investigación y evaluación.

b. ¿Cómo definirían a la investigación educativa y cómo a la evaluación educativa?

Investigación.- Ofrece marcos teórico conceptuales que sirven para que la evaluación encuadre sus resultados.

• Evaluación.-. Los programas evaluados sistemáticamente ayudan a conceptualizar, a definir problemas y descubren campos de estudio en los que existe necesidad de investigación

En el contexto de la comunicación y las tecnologías educativas, ¿cuáles podrían ser las aportaciones de la investigación educativa y/o social y cuáles de la evaluación educativa y/o social? (mencionar al menos tres aportaciones de cada una)

INVESTIGACIÓN
Definir el perfil de formación docente en el uso de las tecnologías educativas.
Establecer herramientas tecnológicas apropiadas en una comunidad estudiantil de educación básica.
Diseño de software educativo enfocado a la enseñanza aprendizaje de un área en particular.

EVALUACIÓN
¿Cómo utiliza el profesor los recursos tecnológicos para su formación?
¿Cómo promueve el uso de las tecnologías educativas en sus alumnos?
Apropiación de la tecnología en el proceso enseñanza aprendizaje.

c. ¿Cómo nos ayuda lo visto durante la sesión para el desarrollo de nuestra práctica profesional?

Ayuda a reconocer que todo fenómeno educativo en el que estamos inmersos nos refleja e invita a considerar una cultura de la evaluación en nuestras prácticas, que nos permita reorientar nuestra labor docente. A partir de la evaluación nos invita a generar investigación que aporte al ámbito disciplinar correspondiente.

Integrantes:
Ivonne
Antonio Hernández Alonso
Arturo Vigueras Bonilla.
Alfredo Cruz González.

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